Psychological Science in the Public Interest publicó en el 2017 este estudio, en el que se afirma que no existen fórmulas mágicas que consigan aumentar la velocidad de la lectura. El aumentar la velocidad al leer conlleva a unas consecuencias en cuanto a la información que se retiene y a la comprensión de lo que se lee.

“Es improbable que las personas sean capaces de duplicar o triplicar su velocidad de lectura, es decir, llevarla de 250 a 500 o 700 palabras por minutos y que al mismo tiempo, sigan siendo capaces de entender el texto tal como lo hacen al leer a velocidad normal”.

Los autores que desarrollaron el estudio aseguran que en escenarios determinados, es aconsejable y mejor una pérdida en la comprensión a cambio de conseguir mayor velocidad. Estos casos pudiesen ser cuando el contenido general del texto se conoce o cuando el objetivo es encontrar algún dato específico.

Lo normal es realizar la lectura a la velocidad normal que se tenga para asegurar el entendimiento del texto y adquirir la información. En ocasiones es necesario leer más de una vez fragmentos específicos para obtener la comprensión adecuada.

Según los expertos, la mejor manera de mejorar es la práctica de la lectura y fijarse como objetivo la adquisición de nuevo vocabulario, así se asegura el incremento de la velocidad sin la pérdida de comprensión.

No hay que olvidar que el principal objetivo de la lectura es la obtención de placer. Se debe disfrutar el proceso de leer y habría que preguntarse, si leer una novela de 400 páginas se disfruta del mismo modo, si se lee a velocidad normal o en 30 minutos.

En la actualidad son cada vez más, los cursos online y las apps que ofertan métodos y técnicas que aseguran ayudan a conseguir una lectura rápida. El promedio son 250 palabras por minuto, los métodos mencionados anteriormente prometen cifras hasta las 1.000 palabras y más.

La mayoría de técnicas que se encuentran, se centran en eliminar errores en los lectores, los cuales con culpables de invertir más tiempo al frente de las páginas. Entre ellos destacan: el fragmentar las palabras, saltarse renglones, el movimiento de cabeza acompañando la lectura y la vocalización de sonidos en voz alta o mentalmente.

Las técnicas de lectura rápida se venden como un medio que ayuda a ser más eficiente, al mejorar el rendimiento y conseguir mayor concentración. Fomentan el conocer significados de palabras para acceder rápidamente al sentido, ya que las desconocidas ralentizan la lectura. Son técnicas diseñadas para todo público. La práctica es la encargada de conllevar a resultados positivos, ya que sin práctica se pierde la eficacia.

La lógica nos llevaría a pensar que al tratarse de niños y estar más cercanos a las nuevas tecnologías que muchos adultos, preferirían los libros digitales, pero sin embargo, los niños suelen preferir los libros en papel a los libros digitales. Las razones son muchas, pero lo cierto es que esto nos lleva a entender que se trata de un toque de atención para las editoriales, porque los niños prefieren el libro en papel.

Los niños tienden a ver que a su alrededor la lectura se consume en papel, sus padres  los adultos que los rodean suelen leer en formatos tradicionales y las pantallas están más asociadas a los videojuegos o películas que a la lectura. Por otro lado, los niños, disfrutan con el hecho de poder ver hacer esa rutina de sacar libros prestados de bibliotecas y luego devolverlos, como si se tratase de un divertimento más el hecho de poder ir a las bibliotecas.

Por otro lado, es entendible que los niños prefieran el libro de papel al libro digital. Hace unas semanas hablábamos de que las novelas gráficas todavía no habían sido conquistadas por el libro tradicional, por lo que no es de extrañar que los cuentos ilustrados suelan preferirlos los niños en su formato tradicional de papel.

Inculcar la lectura a los niños desde pequeños es algo que se debe hacer para invertir en sus capacidades y en la cultura que puedan adquirir, por ello, conocer sus preferencias y atender a su capacidad de elegir a la hora de leer un libro en papel o un libro digital es un gran paso para incluirlos en este hábito tan maravilloso que es la lectura, ya sea en papel o digital.

Como hemos dicho, hay libros que escapan de las historias de fantasía, de ser cuentos de hadas, para ser simplemente cuentos de situaciones cotidianas. En realidad, estos libros entusiasman igualmente a los más pequeños aunque a nosotros nos parezcan comunes. ¿La razón? De alguna manera, el mundo está aún por descubrir por los niños y cualquier historia por muy mundana que parezca es sorprenderte para ellos.

Además, este tipo de libros tiene una parte didáctica ya que acercan a nuestros niños los modos de vida más normales, les enseñan las rutinas de una persona normal. Como todos sabemos, el ser humano aprende imitando, por lo que encontrar una historia de un personaje cercano a los pequeños y que también pueda ser imitable es un gran paso para los niños. Ellos aprenderán a través de la historias de estos cuentos, y haciendo parte de ellos cosas tan raras como serían ir a la escuela con algo pegado a la espalda, ¡una mochila! O descubrir la importancia de lavarse las manos antes de comer.

Nosotros los padres podemos contar con algunos aliados como los libros, para hacer entender y enseñar a los más pequeños, la normalidad que entrañan las situaciones más comunes del día a día. Estos libros los fascinarán, pero también los ayudarán a ser más flexibles y empáticos con los personajes que aparecen en sus libros y por tanto con las personas que los rodean y con las situaciones que viven.

La lectura es una forma maravillosa de desarrollar la imaginación y transportarnos a lugares diferentes, y por ello es una fantástica manera de entretener y hacer más agradables las situaciones difíciles por las que pasan los niños y jóvenes ingresados en hospitales, al mismo tiempo que les educa.

La distribución de libros infantiles y juveniles en los hospitales realizada por la Fundación CurArte y Penguin Random House forma parte del programa ‘CurArte con cuentos’, que se dedica a dotar con libros y mantener las bibliotecas en hospitales. Para esta acción solidaria, la editorial intentó adecuar al máximo los libros enviados a cada hospital, informándose previamente de las necesidades de cada uno, el número de camas y las edades de los niños.

La Fundación CurArte es una organización sin ánimo de lucro que tiene como principal objetivo mejorar la calidad de vida de los niños hospitalizados, ayudándoles a llevar mejor su enfermedad y a superarla. Y lo hace mediante la humanización de los entornos sanitarios, promocionando el juego, la creatividad y el arte. Además del programa ‘CurArte con libros’, esta organización lleva también a cabo otros programas, que desarrolla en una veintena de hospitales: ‘CurArte con el cole’, un programa de apoyo a las aulas hospitalarias; ‘CurArte como en casa’, que mejora los espacios físicos de hospitalización; ‘curArte jugando’, que promociona el juego creativo; ‘CurArte en el jardín’, que acondiciona los espacios al aire libre en hospitales; ‘CurArte con música’ y ‘CurArte de cine’.

Una admirable labor que ya ha recibido varios premios, y que intenta hacer más fáciles los momentos difíciles, consiguiendo llenar de sonrisas a aquellos que más lo necesitan.

Hoy terminan las clases en numerosos colegios de nuestro país. Los chicos se merecen un buen descanso. Toca jugar, ir de campamento, a la playa, a la piscina, hacer deporte, un montón de actividades que, durante el periodo escolar, están más limitadas o incluso algunas, son imposibles de llevar a cabo, porque los estudios, son lo primero.

Durante estos dos próximos meses el orden de prioridades de nuestros pequeños, se invierte. El trabajo intelectual y la formación académica ya no ocupará la mayor parte de sus jornadas. Atrás quedan los rígidos horarios, las mochilas llenas de libros, los deberes y los exámenes.

Pero casi todos los especialistas recomiendan compaginar el ocio propio de la época con pequeños ratos de actividad intelectual. Algún cuadernillo de verano y unos momentos de lectura, favorecerán que el verano no haga estragos con los conocimientos adquiridos durante el invierno. Sobre todo con los más pequeños, en los que las nuevas habilidades y ‘sabidurías’ son  todavía endebles.

Muchos profesores confirman la gran diferencia de como comienzan los chicos el curso siguiente, dependiendo de si han practicado o no alguna actividad intelectual durante las vacaciones.  Exagerando yo he escuchado frases como: ‘Algunos no se acuerdan ni de como se coge el bolígrafo’.

Como somos conscientes de ello, nuestras franquicias que siempre tienen material especialmente pensado para los niños,  en verano no va a ser menos.

No se trata de estudiar, sino de leer. No se trata de hacer deberes, sino de repasar algunas de  esas cosas que los profes les enseñaron durante el año. No se trata de una una jornada lectiva de seis horas, sino de unos treinta minutillos por la mañana.

¡Buen verano para todos!